家長會學生代表發言演講稿,高三學生代表發言稿

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所屬分類: 勵志名言 時間:2021-01-26 10:17:03

  細細想來,他們是抓住學習的每一分鐘,高效率,高質量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學習,把自已搞成大忙人,結果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實驗:學習時結合自已規定時間,這段時間內,就把心澄清,然后心無旁騖,滿門心思搞學習。我發現效果果然不錯,當我的成績有所上升時,我便慢慢地找到了屬于我的學習方法。

家長會心得體會

  你們好!我是許涵晰,今天,我很榮幸能站在這里,與各位家長談談我是如何學習數學的。

  可能很多人都覺得我一是做了不少題,一定是沒日沒夜的學。其實不然,我從開學到現在,一本資料書都沒看過,一道課外資料題都沒做過,并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內知識都掌握不全,盲目刷題,簡直就是徒勞。若是基礎知識掌握的很扎實,那樣再做高難度題,絕對會事半功倍。

  我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的父母,他們很少強迫我去學習,也很少當面看到他們吵架,是這樣的一個家庭,成就現在的我,我要感謝我的父母,老師,以及所有關心我的人。還要請個別家長們,沒事就多關心關心自己的孩子,多陪陪他們。

  最后,我們還要養成及時改錯的好習慣。錯題是我們因為知識點掌握不牢固等原因造成的,是我們學習中的薄弱點。改錯可以幫助我們加固學習中的薄弱點。改錯后,還可以多找幾道同類型題來做一做,舉一反三,從而使我們堅固的掌握這一類題型。

家長會小學生代表發言稿

  時間在不斷流逝,就猶如一條長河。半年,一年,一年半,兩年……兩年過后,我寫得字要比以前好了許多,而且我也愛上了寫字。當我再拿起二年級寫的字時,不得不承認父親說的對,當時我寫的字確實很丑。我也真正明白了父親的用心。

  首先,我找到了學習效率高的最佳時間。比如之前,我們晚上開學寢到11點,我也在那時學習,可我總是犯困,學習效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學習的時間,比同寢的同學早睡了40分鐘,而轉為早上早起,來補回晩上的時間。

  這些是我在學習中的點滴做法和感悟,希望能夠對其他同學有所幫助,我們一同進步!

  欣雨同學是我的得意門生,她給我留下最深印象的就是她的發卡,各種顏色的都有,上面的配飾也各不相同,但不管那種發卡,一旦戴到她的頭上,和她的衣服搭配起來,都是那樣的恰到好處,讓人過目難忘,她是我見過擁有發卡最多的女孩。這個孩子性子和善,待人真誠,清淺而柔和的笑容常常掛在臉上,讓我每每憶起若干年前的自己。只是我哪有人家小姑娘的心靈手巧,愛好廣泛、品學兼優、惹人喜愛呀!真心祝福這位可愛陽光的小姑娘,天高任鳥飛,海闊憑魚躍,自信走好人生每一步,快樂開心每一天!

  這就是我充實、幸福的多彩生活,我多么希望同學們和我一起加油努力,在北小這個樂園里綻放精彩,享受成長,全面發展,以優異的成績報答我們敬愛的老師和親愛的父母!

  金色,代表熱愛陽光,熱愛自然。我是一個喜歡旅行的孩子,利用假期我和家人一起去過南京、青島、大連、威海、三亞、廣州,珠海等很多地方。我攀登上高山,體驗“會當凌絕頂”的喜悅;我在碧波蕩漾的海邊收集貝殼,建沙堡;沿著中山陵拾級而上,回望歷史的眼眸。我睜大一雙探究的眼睛,充滿欣喜和好奇,去親近神奇而美麗的大自然。我無比熱愛自然,熱愛燦爛的陽光,我要讓明媚的陽光撒在我的身上,讓我成長為一個樂觀寬容、求真向善的女孩。

  其次,同學之間的相互鼓勵也是我學習的動力。陳婉儀是我的好朋友,我們在課間、放學路上總是討論某個單詞怎么讀、今晚讀什么書,某些題怎么做。而不是討論今天吃什么?喝什么?玩什么?

  其次,班上也有很多同學各方面都是我們值得學習的榜樣:分別是體育健將曾雨琪、袁濤、黃依凡等,組織能力強的謝曉軒、鐘靈博,學習標兵嚴語靜、黃筱瀟、黃鑫雅等。

  在我上二年級的時候,我的父親便開始重視我的寫字。我當時寫的字并不好看,很丑。父親當時看到我寫的字后,非常生氣。從那以后,他便開始教我。父親讓我先練習筆畫,我當時十分驚訝,我當時在想:我都上二年級了,筆畫是一年級學的東西,應該一年級練啊!我不是應該練二年級的生字嗎?可是父親硬是讓我先從筆畫開始練,并讓我每天中午都要練。我當時覺得很煩,心想:練好字又有什么用呢?無奈至極,每天中午都硬著頭皮去練。父親每天下班回家,第一件事就是問我寫字了沒,我就回答:“寫了。”可是我的父親并不僅僅滿足于聽到寫了字這句話,他還讓我把當天寫的字拿給他看,他每一次看我寫的字時,都看得十分仔細??赐旰?,他便跟我一起點評我寫的字,指著其中一個字,便能說出我寫的不好的地方,并告訴我怎樣才能寫好。我認真聽著父親對我寫的字的點評,并牢牢記住寫好的方法。

  第三,預習復習也是必不可少的環節。課前的預習,可以使我們聽講時更有針對性,幫助我們在課堂上更好的理解老師講的內容,預習不應該是老師布置的任務,而是我們自己要養成預習的好習慣,自覺主動的進行課前預習。“溫故而知新”,復習不僅能鞏固當天所學的知識,還能發現新的問題或課上遺留的問題,找到新答案也就學到了新知識。對于一些重點知識要在復習時,通過朗讀背誦,記憶下來。做作業也是復習的一種方法,通過作業來檢測我們對當天知識的消化掌握情況。所以對于作業,我們一定要認真去對待,認真完成每項作業。

  簡單來說,如果自身無法意識到學習的重要性,那無論家長如何調教,老師如何督促,最終也只是杯水車薪。

  (以下為發言稿,如果沒有耐心看完整篇文章,我們貼心地為您總結了重點,附在文末)

  接著,同學們要注意多看課本,課上認真做筆記,課下認真作業,這都是最基本的套路,若是成績無起色,不要說你有多努力,絕對是以上環節沒做到位。

  最后,就是我們的自制力。其實到了這個時候,幾乎所有的同學都知道該怎么學習,可在這條路上,沒有自制力的同學自然會停下來欣賞美麗的假象,而忘了前進。這路當然也有吸引我的假象,有時我也會猶豫不決,這個過程很痛苦,甚至逼得我想放棄學業。偶爾,我也會想,我只是個孩子,而且是個極不出色的孩子,為什么不能過放松的日子,把自已打扮一下。但是,我又是個不服輸的人,我覺得我并不笨,為什么獨立學業高峰的人不是我?在仔細的思忖之后,我發現我最最想要的,是證明自我,用我的手來輔我想要的人生,用我的肩膀來撐起我的家,用我的能力來贍養父母,回報父母。

優秀學生代表發言

  家長的監督也很重要。媽媽無論多么忙,都會給我檢查作業,雖然有些單詞她不會讀,但是她會看看是否寫了。在媽媽的監督下,我養成了第一時間完成作業的好習慣。